A Társadalmi Megújulás Operatív Program 4.1.3. számú, A felsőoktatási szolgáltatások rendszerszintű fejlesztése című projektje öt – az ágazati stratégia szempontjából kiemelten fontos – területen kíván hozzájárulni a hazai felsőoktatási rendszer minőségi fejlesztéséhez, szakmai támogatást és szolgáltatásokat nyújtva az intézményeknek, illetve a központi államigazgatás és a szakmai szervezetek és fórumok szereplőinek. Ezek a területek a következők: Diplomás pályakövető rendszer (DPR); Adattár alapú vezetői információs rendszer (AVIR); Központi/felsőoktatási validációs rendszer (KVR); Országos képesítési keretrendszer (OKKR); IKT-szolgáltatások (IKT).

A fejlesztés célja: Az OFI által megvalósított validációs alprojekt célja egy olyan validációs (érvényesítési, elismertetési) modell kidolgozása volt, amelynek alapján kialakítható a hazai oktatási intézmény- és jogrendszer keretei között működő, az európai normákkal összhangban lévő strukturált felsőoktatási validáció rendszere. Ez a rendszer lehetővé teszi a felsőoktatásba jelentkezők, illetve a felsőoktatásban tanulók számára ez előzetesen, illetve a képzési programtól függetlenül megszerzett tanulási eredményeik (ismeretek, készségek, képességek, kompetenciák) felmérését, dokumentálását, értékelését és beszámítását, tekintet nélkül arra, hogyan, milyen keretek között – formális, nem formális, informális tanulás során – szerezték meg azokat.

A megvalósítók – az Educatio Kft., a Nemzeti Információs Infrastruktúra Fejlesztési Intézet és az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet (OFI) – konzorciumán belül az OFI két részterületen, az Országos képesítési keretrendszer és a Központi/felsőoktatási validációs rendszer kidolgozásában vállalt átfogó fejlesztési feladatokat.

A validációs fejlesztésben az OFI munkatársain kívül mintegy negyven szakember vállalt különféle feladatokat.

Futamidő: Hosszú előkészítő és tervezési szakaszt követően a szakmai fejlesztőmunka ténylegesen 2009. június legvégén kezdődött meg. A projekt eredeti, 2010. május 15-i határideje többször meghosszabbításra került, a munka 2011. március 31-én zárult.

A fejlesztőmunka során végzett fő tevékenységek:.

• A helyzetfeltáró terepmunka
• Modellfejlesztő műhelyviták
• A nemzetközi tapasztalatok elemzése (szakirodalom elemzés, tanulmányút)
• Rendezvények (országos és regionális konferenciák, intézményi felkészítő rendezvények országszerte)
• Szakmai és információs kiadványok közzététele
• Web-alapú Tudástár kialakítása