Idegen nyelvű oldalak

European Inventory – Validation of non-formal and informal learning

Az EU Leonardo da Vinci programjának támogatásával készült leltár 32 ország gyakorlatáról ad képet. A kétévente frissített rövid összefoglalók azt mutatják be, hol tart az egyes nemzeti rendszerek fejlesztése. A web-oldal számos más, a témához kapcsolódó dokumentumot és elemzést is tartalmaz.

http://www.ecotec.com/europeaninventory

Ezek közül a dokumentumok közül figyelemre érdemes az anyagban is idézett áttekintés a felsőoktatási intézmények validálással kapcsolatos, többnyire még kísérleti stádiumban lévő törekvéseiről.

http://www.ecotec.com/europeaninventory/publications/inventory/casestudies/2008/HE.pdf

Az OECD RNFIL projekt angol nyelvű összefoglalói

Az angol nyelvű összefoglaló áttekinti a fogalmi vitákat, és kísérletet tesz a nemzeti megoldások típusokba rendezésére. A projekt nyitó oldala:

http://www.oecd.org/document/25/0,3343,en_2649_39263238_37136921_1_1_1_1,00.html

Az OECD RNFIL projekt ország-tanulmányokat tartalmazó web-oldala

http://www.oecd.org/document/63/0,3343,en_2649_39263238_37141759_1_1_1_1,00.html

Ország-leírások (zömmel angol nyelven) Ausztrália, Ausztria, Belgium, Chile, Csehország, Dél-Afrika, Dánia, Egyesült Királyság, Görögország, Hollandia, Izland, Írország, Kanada, Korea, Németország, Mexikó, Norvégia, Olaszország, Spanyolország, Svájc (franciául), Szlovénia.

European guidelines for validating non-formal and informal learning

CEDEFOP, Luxemburg, 2009.

28 ország szakértői két éven át dolgoztak a„Recognition of learning outcomes” (a tanulási eredmények elismerése) elnevezésű szakértői műhelyben (az EU-s szakzsargonban cluster-ben). Vitáik eredményét foglalta össze a kötet, amelynek az a célja, hogy az egyes országokban folyó fejlesztések számára átgondolt megközelítést kínáljon.

http://www.cedefop.europa.eu/etv/information_resources/bookshop/publication_details.asp?pub_id=553

Magyar nyelvű oldalak

A Tempus Közalapítvány 2009-ben az Európai Bizottságnak a „Tanulási eredmények elismerése” témakörében szervezett szakmai tevékenységét a hazai szakemberekkel megismertető projektet szervezett. E projekt keretében a téma legfontosabb szakirodalmát feldolgozó magyar nyelvű összefoglalók készültek. A web-oldalon az eredeti angol nyelvű források is elérhetők.

http://www.oktataskepzes.tka.hu/dokumentumtar.php?linkCategoryId=12&linkTypeId=2